学术咨询服务：服务正当时...
学术咨询服务：服务正当时...
一、指点思惟
高档教育自学测验是我国高档教育轨制的主要构成部门，是对自学者进行学历测验为主的高档教育国度测验轨制，是小我自学、社会助学和国度测验相连系的高档教育形式。
高档教育自学测验物联网工程专业(本科段)是为顺应经济、社会成长和人民群众的需求，提高下层物联网工程工作者营业本质和办理程度的需要而设置的。同时，按照高档教育自学测验的特点，在专业的设置上，凸起较强的针对性和适用性，重视查核招考者对本专业根基学问、根基理论和根基技术的控制，以及使用理论和学问阐发与处理现实问题的能力。
二、学历条理与规格
本专业为本科段;专业课程测验采用学分制，每门课程测验及格后，获得该课程学分。
凡通过本专业(本科段)测验打算的13门课程查核，累计不低于70学分，结业论文答辩成就及格，思惟道德经判定合适要求者，颁布高档教育自学测验物联网工程专业本科结业证书，国度认可其学历。
三、培育方针与根基要求
1.培育方针
本专业培育具有优良的科学素养和职业，并熟悉物联网财产链中标识、、处置和消息传送四个环节，具有通信手艺、计较机使用手艺、消息收集等相关专业学问，控制电子、射频、无线通信相关手艺，同时通晓无线传感器收集手艺的专业人才。培育既能处置物联网手艺研究方面的工作，又能够处置物联网手艺使用、等;既具有较强的实践工作能力，又具有立异能力的高条理物联网手艺人才。
2.根基要求
在思惟方面：要求招考者当真进修马克思列宁主义、思惟、理论和“”主要思惟，树立爱国主义、集体主义和社会主义思惟，，具有优良的思惟道德和职业，积极为社会主义现代化扶植和人民办事。
要求招考者具有较为结实的数理根本，较强的计较机使用能力，必然的英语传闻读写能力;系统控制物联网工程根基理论和现实技术，并对物联网工程的新成长有所领会;具有必然的阐发问题和处理问题的能力，具有必然的科研能力。
四、学位授予要求
学位要求课程：英语(二)、传感器道理及使用(含实践)、数据通信与收集、无线传感网手艺(含实践)。
凡合适学位授予前提的考生，可按向主考学校申请学士学位，经主考学校学位委员会评审通事后由主考学校授予学士学位证书。
五、课程设置与学分尺度
专业代码：2080798
六、报考前提
本专业为专科起点本科段，国民教育系列各类高档学校专科及以上结业生均可间接报考。
七、部门课程申明及利用教材
1.物联网工程导论
课程申明：物联网工程导论为学科根本性课程。切磋物联网成长的社会布景与手艺布景，阐明物联网成长与社会消息化成长的关系，阐发物联网与互联网的区别与联系，申明物联网扶植的预期方针，描述物联网在中国和世界的感化，指出物联网成长中的利与弊。有专家称物联网手艺是继计较机、互联网手艺之后的新的手艺，融传感手艺、计较机手艺、收集手艺和使用手艺等诸多手艺为一体。本课程旨在对物联网手艺的根基内涵、手艺使用以及前沿进展做归纳综合性引见。要求领会支持物联网的手艺：计较机手艺物联网的计较东西;通信手艺物联网的通信东西;集成电物联网的基石;互联网物联网的运转;无线传感器收集;物联网的物品标识手艺，射频标签;物联网在工业、农业、军事、医疗、家居等范畴的使用;物联网的成长前景。
利用教材：利用当期最新发布教材。
2.数据通信与收集
课程申明：本课程是本专业控制收集和通信手艺的根本。数据通信手艺与计较机收集手艺慎密连系，相辅相成，其内容普遍，是理论性和适用性较强的手艺。要肄业生在进修根基概念和理论的根本上，注重尝试环节，以加深对数据通信和计较机收集的理解和控制，培育学生认识、阐发以及建立通信收集的能力。该课程概念较多，因而要强调根基概念，力图通过对浩繁概念的理解和彼此关系来控制数据通信和计较机收集的工作道理。本课程以现代计较机收集为布景，以计较机系统布局为主线，讲述数据通信网、计较机网的成长，计较机收集的形成、根基道理和条理布局，各层和谈及和谈机能的根基阐发方式。通过该课程的进修，要肄业生领会计较机收集的根基概念，领会与计较机收集相关的通信手艺。理解和控制计较机收集的系统布局和工作道理，熟练控制各层的工作道理，收集互连和因特网的相关概念、和谈及其使用。
利用教材：利用当期最新发布教材。
3.传感器道理及使用(含实践)
课程申明：本课程为专业焦点课，次要内容为各类传感器的工作道理、根基布局、响应的丈量及检测电和在各个范畴中的使用。本课程的使命是使学生通过本课程的进修，在传感手艺方面具有较广的学问，控制工程检测中常用传感器的布局、转换电、工作道理、特征阐发、工程设想方式、使用及成长标的目的，使学生结业后在工作中具有准确选用传感器的能力，控制物联网的根基道理、使用根本，并初步具有检测和节制系统设想的能力。
利用教材：利用当期最新发布教材。
4.无线传感网手艺(含实践)
课程申明：本课程为专业焦点课，通过本课程的进修，要求考生控制无线传感器收集的系统布局和收集办理手艺，着重控制无线传感器收集的通信和谈，领会无线传感器收集的节点定位、方针和时间同步等几大支持手艺，为在基于无线传感器收集的系统开辟和使用中，深切操纵环节手艺，设想优良的使用系统打下根本。
利用教材：利用当期最新发布教材。
5.嵌入式系统设想(含实践)
课程申明：本课程为专业焦点课，通过该课程的进修，考生应领会嵌入式系统的根基概念、硬软件特征、设想流程、使用范畴和成长趋向;熟悉嵌入式系统的硬件形成、ARM微处置器编程模子与指令集、ARM汇编言语法式设想和嵌入式系统设想方式。考生控制嵌入式系统使用设想、调试与开辟和嵌入式系统单位电设想。
利用教材：利用当期最新发布教材。
6.智能数据处置(含实践)
课程申明：本课程为专业焦点课，引见大规模数据处置里的并行化计较的趋向、现状、问题，出格是数据规模问题、算法并行化问题，培育考生并行化思虑问题的能力，使考生领会物联网数据的根基特征，控制响应的数据库以及数据的典型处置方式，领会算法并行化手艺的成长示状和环节问题。
利用教材：利用当期最新发布教材。
7.物联网系统分析设想(实践)
课程申明：物联网系统分析设想是物联网工程专业的必修课程，通过本课程的进修，要求考生能分析使用层、收集层和使用层等环节手艺和学问，熟练进行传感设备、RFID设备、收集、嵌入式系统的选型，可以或许进行物联网项目标需求阐发和总体方案设想，能熟练进行系统集成和机能测试，并能承担一般的物联网工程项目。本课程与前修课程物联网手艺根本导论、传感器和数据采集、嵌入式开辟系统、收集组建和办事器扶植等课程相跟尾，是对考生所学学问的一次分析使用，学完此课程后即可起头结业设想和练习。
利用教材：利用当期最新发布教材。
8.无线通信手艺
课程申明：本课程为专业选考课，内容以无线通信系统的根基概念、根基道理和根基阐发方式为主，重点讲述无线信道的特征和信号处置手艺、频次分派与抗干扰手艺，并对无线通信系统的最新手艺和成长趋向等方面的内容做出了概要性的引见，力图充实反映国表里无线通信手艺的最新成长。通过本课程的进修，可使考生控制无线通信系统，出格是挪动通信系统的根基概念、根基理论以及根基的阐发设想方式;熟悉无线通信系统的构成和工作道理;领会无线通信系统的环节手艺和实现方式。
利用教材：利用当期最新发布教材。
9.射频识别手艺与使用(含实践)
课程申明：本课程为专业焦点课，次要内容为RFID尺度、电子标签、RFID读写器、RFID两头件和系统系统布局、RFID系统中的射频手艺、RFID系统中的平安和隐私、RFID系统环节手艺、RFID系统中的使用手艺、RFID在供应链物流办理中的使用等。本课程的目标和使命是使考生领会射频识别手艺的理论，控制射频识别手艺系统的设想方式及射频识别手艺的使用和开辟手艺。
利用教材：利用当期最新发布教材。
(编纂：CSJ)
相关论文