青少年思想政治教育的关键性

　　这篇论文主要介绍的是青少年思想政治教育的关键性的内容，本文作者就是通过对青少年思想政治的相关内容做出详细的阐述与介绍，特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

　　【关键词】青少年;思想政治;教育关键性

　　习近平同志在十九大当中提出了“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智育体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，尤其在2019年3月习近平同志主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在青少年的培养当中，这是一项相当重要的战略任务，是对我国的青少年思想政治教育提出的具体的实现意义和根本任务。

　　一、青少年思想政治教育的内容

　　在我国的青少年思想政治教育过程当中，要对我国的优秀历史文化传统进行最大限度的弘扬，实现人类文明发展优秀成果的快速吸收。在内容以及传授方式方面所产生的不同，需要对其理论知识和实践性内容进行分析。其中在理论性知识当中，包含了很多思想方针，比如马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及习近平新时代中国特色社会主义思想的教育等。在实践性内容方面，需要对学习生活当中的点点滴滴进行分析，其中包括家长对其自身的引导、社会环境的宣传影响以及媒体等多种信息传播渠道的影响等，因此需要实现和谐文明的氛围，对其进行循序渐进、潜移默化以及耳濡目染的方式进行引导和影响。

　　二、青少年思想政治教育工作的挑战

　　在对青少年思想政治教育工作开展的过程当中，需要对其中的几个影响因素进行分析，本文主要对以下几个方面来进行分析：首先在各种因素所引起的不良信息的今天，新媒体的信息传播方式多元化，在现阶段技术水平不足的情况下需要实现全方位的监管，对于信息的多样性也需要进行科学的分析。大量的负面信息，其中包括色情、暴力、极端以及拜金主义等，成为了青少年心里疾病诱发的重要因素，对我国的发展历史都存在着严重的影响和歪曲，加强青少年心理健康建设，实现青少年对不良信息的自觉抵御，已然给当前青少年思想政治教育工作带来全新挑战。其次，对于思想政治教育工作本身的难度来说，时代在变化也就对教育工作者提出了更高的要求，教育工作者方面需要不断的对自身的信息更新速度进行提升，给学生的心灵埋下真善美的种子，扣好人生的第一粒扣子。再次，我国的青少年思想政治教育体系不够完善。由于受多年传统教育模式的影响,目前不少学校在青少年思想政治工作目标、管理机制、成果评估机制和奖惩机制等方面都不同程度地存在着职责不清、制度不全、落实不到位的现象。同时，在教育导向方面也存在偏差。同时对青少年进行思想政治教育时,流于形式,虽然对正确的人生观、世界观、价值观教育在教学中大都有触及到,但没有将实践与理论结合起来,没有引导青少年主动的学习,发挥主体地位。

　　三、新时代青少年思想政治教育的实现路径

　　目前，青少年的思想政治工作面临巨大挑战。在对青少年的思想政治教育过程当中，需要根据实际情况来进行不断的创新，在现代化的基础上对学生本身的特点进行分析，在具体的操作方式上分为以下几个方面：首先，对学生自身的理念进行有效的激发，实现教育对象的平等性，消除信息传播者和接受者之间的地位差异。在互联网思维下的青少年，需要对沟通和交流保持高度的重视，将其中的话语权和参与感进行不断地提升。教育者需要针对不同的教育对象的特点变化进行沟通方式的转变，实现平等对待教育对象。其次，充分借助现代化的网络平台思维来进行青少年的思想政治教育。在现阶段日益丰富的网路平台当中，需要对青少年本身的身心规律进行不断的把握，营造良好健康的网络环境。在对青少年的言行特征方面，需要进行适当的调整，从而可以最大限度的发挥出思想政治教育的作用。再次，加强学校思想政治教育教师队伍建设，最大程度发挥育人功能。习近平同志强调，办好思想政治教育工作关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为思想政治教育工作者首先要做到强化理论学习、强化自身修养，努力做好“六个要”和“八个相统一”，构建基于学生身心发展规律的精品课程体系，打造灵动、高效有特色的精致课堂模式和精彩的德育活动，充分发挥好“筑梦人”的作用。最后，进一步健全教育机制，改进思想政治教育格局。在实践过程建立一套科学、合理、操作性强的青少年思想政治教育机制，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。与此同时，在教育的过程当中明确教育导向，不片面地追求升学率,将智育与德育一起抓,建立一个有利于青少年学生的丰富有效的德育课堂。同时要引导青少年主动学习,加深他们对于思想政治教育的认识,从“认知”到“践行”，提高青少年的思想政治素质,发挥主体地位。

　　结语

　　综上所述，在新时代的青少年思想政治教育的过程当中，需要最大限度的实现对青少年思想政治的有效提升，在对青少年思想政治教育的过程当中，需要充分的对当前现代教育制度以及青少年的思想特点做出分析，从而进行具体的工作落实和分析，最终可以全方位的措施下实现青少年思想政治工作的全面发展，推动祖国的未来化发展趋势。

　　参考文献：

　　[1]邹洁,王顺辉.日本青少年思想政治教育的经验及其启示[J].教育探索,2013,(8):154-155.

　　作者：王盼盼