腾讯微博 -贵州文明网2014/6/23教师论文发表

　　日前报载，海南省教育期刊社旗下《育》被“克隆”，致使1400多名教师被骗，犯罪嫌疑人董国柱、沈学军近日被海口市琼山刑事。经初步估算，二人骗取钱物超过100万元。教师评定职称，体现了党和国家对教师的关怀，也是重教的具体表现，这本是一件大好事。然而，教师评定职称时，必须要有一、两篇在公开刊物发表的论文作为硬件。于是，从网上抄袭论文、请人论文、东拼西凑成论文、找关系刊登论文、交钱刊登论文等不良现象出现了。

　　在现实生活中，执教多年，成绩卓有成效，但由于缺少论文，评职称时被刷下来的教师，大有人在。论文，曾困扰着多少教师。既然论文作为评职称的硬条件，不少教师就使出浑身解数，去圆论文梦。据悉，一些刊物借行不正之风，明码标价，论字数收钱。虽然收费不菲，教师们还是趋之若鹜，认为刊物做了件好事。有些教师写不出论文，急得没有办法，只好将教学参考书的内容改头换面，抑或从网上抄袭论文、请人论文，然后交上版面费，“论文”轻而易表了。试想，这样的“论文”究竟能反映多少教师的业务水平，它所造成的影响又会是怎么样呢？

　　教师的职责是搞好教学工作，“、授业、解惑”是对教师工作的基本要求，评定一个教师的水平、贡献，主要应看其教书育人的能力和成绩。当然，一个教师在搞好教学的同时，如果能将自己的教学经验、加以总结，形成文字，供同仁交流、借鉴，也是应该提倡的。然而，目前，在我国，教师评定职称一定要以论文作为硬件已成了不争的事实，那也应该组织有关专家评审后，方可公开发表，或者组织专家对发表的论文进行质量审定，将达不到要求的“论文”拒之门外，再进行职称评定。

　　教师评职称需要发表论文，本是无可非议的，但是，如今已经“异化”到以上种种表现，失去了其积极意义，这就不能不引起我们的注意了。（唐光新）