家庭教育对儿童性格发展的影响毕业论文 终稿doc2014年9月13日

　　分类号_____________ 密级_____________U D C______________ 编号_____________华中师范大学 本科结业论文 设想 标题问题家庭教育对儿童性格成长的影响院 （系） 教 育 学 院 专 业 教 育 学 考生姓名 阮 怡 民 准考据号 01 考生单元 湖北省武汉市华中师范大学 考生德律风 1 指点教师 雷 江 华 二○逐个年九月目 录一、家庭教育的主要性及现状………………………………………5二、家庭对儿童性格的影响……………………………………2（一）（二）（三）………………………………………….3摘 要家庭对一小我的性格构成和成长具有主要和深远的影响。父母应付与孩子一个优良的家庭,这个优良的家庭不只是物质上的,主要的是一个使孩子赖以健康成长的进修、糊口。家庭是孩子糊口和接管教育的第一个讲堂,父母是他们的第一任教员,父母对孩子的身心健康负有不成推卸的义务,家庭在人的终身中起着奠定的感化儿童的晚期教育是社会培育一代新人的初始阶段，是根本教育之根本，其地位和感化已为越来越多的科学研究不竭和证明。儿童晚期教育该当关心儿童成长的亲热性：由于父母与后代是血缘关系，加之孩子年幼，活跃可爱，家长对幼儿有着天然的温存、体谅，亲热、温柔的话语和动作。糊口性：孩子是跟着父母和家人在家庭糊口中受教育的，家庭教育过程是潜移默化，熏陶传染的过程。寓教育于糊口之中是其特点之一。详尽性：幼儿的行为表示，看起来都是些具体小事，但任何一件小事都关系着孩子的成长。家长应赐与详尽的照应和教育，切不