高中心理健康教育论文2014年11月3日

　　高核心理健康教育浅析

　　作者/曾云靓

　　摘 要：目前高核心理健康教育问题成为社会认识关心的问题，以社会上对心理健康问题进行强调的现象作为文章的切入点，对高核心理健康教育进行深切的阐发。

　　环节词：高中；心理健康教育；糊口体验

　　近年来，人们起头关心心理健康教育，这种现象无疑是一种好兆头，可是通过对一些研究的领会，我们发觉，良多关于学生心理问题的数据都被无的强调了，在这种环境下，心理教育被孤立起来。这种现象的具有是对心理健康教育一种极大的误区。下面我们针对心理健康教育的偏重点对高核心理健康教育进行进一步的阐发研究。

　　一、充实使用楷模的力量

　　人们都说楷模的力量是无限的，由于人们思维的构成离不开感性抽象的具有。新鲜的抽象承载了果断的力量与准确的标的目的，对学生感情的调理起到了不成替代的感化。所以楷模分歧，对学生起到的影响也会分歧。在教育实践中能够通过正反两方面的例子做对照，让学生进行比力辨别，(起到一种不问可知的结果，如许的教育往往比间接的要好得多。

　　二、指导学生对一般心理现象进行领会

　　每小我本身都具有必然的复杂性，也具有必然的内在矛盾和冲突，同时每小我身上都具有必然的主动调理机制与主动选择对应体例，在这种机制的指导下学生很容易会呈现或者封锁的环境。该当积极指导学生对这种心理现象构成准确的认识，充实地必定，这对于进修与糊口质量的提高都常有协助的。

　　三、注重学生的认识体验与糊口体验

　　人在终身中面对无数的选择，跟着社会的不竭成长，要我们做选择、做判断的环境会越来越多，我们的教育就是让学生具有更多选择的机遇，积极进行反思与评估。现阶段良多学生由于糊口经验的缺失等，表示为反思能力的下降、义务心的稀薄等，现实糊口中良多高中生的行为与思惟表示得很是背叛，这与社会对他们的要求各走各路。所以必然要注重学生的认识体验与糊口体验，指导他们追求成心义的体例。

　　四、让学生深刻认识本人的问题

　　人类的思维与行为对他们的思惟与步履具有间接影响。例如说此刻的学生有良多构成了爱撒谎的习惯，他们用假话骗过了教员和家长，实现了他们心中的胜利,现实上这种胜利是一种心理扭曲的表示，扭曲的程度越大，诚信的空间就变得越小。在这种环境下，教师不克不及纯真通过来教育，面临如许的学生与家长，教师要认识到不克不及操之过急，进行当令的心理疏导。

　　参考文献：

　　徐光琴。在学校心理实践中摸索[J].现代教育科学，2013（20）。

　　本文题目：高核心理健康教育论文

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