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一稿多投的后果

作者: shicong2016-09-24阅读:文章来源:未知

  大多正规期刊都是严禁一稿多投的。什么是一稿多投?一稿多投是指同一作者或同一研究群体不同作者, 在期刊编辑和审稿人不知情的情况下, 试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文, 国际上也称该种现象为重复发表、多余发表或自我剽窃。无论是我国著作权法律法规还是学术界,都是禁止一稿多投的。

教师教育研究

  一稿多投不必要地浪费了期刊版面及编辑和审稿人的时间;对相关期刊的声誉造成不良影响; 搅乱了依据科学成果的发表所建立的学术奖赏机制。学术界有一条不成文法,即不能一稿多投。一稿多投是学术失范的严重表现之一,它比剽窃抄袭不见得“好”多少。一般期刊会在“作者须知”有关条目中说明论文著作权的申请、归属等事项,作者向其投稿即表明接受期刊社的约定,国外期刊社一般要求作者填写“Transfer of Copyright Agreement”。

  国内正规期刊如果发现你一稿多投,会做出退稿处理,严重的会被起诉致使名声扫地。在国外一稿多投,会被放进期刊杂志的黑名单里永不录用,对一稿多投处理较严重,一般来说被发现之后,该期刊所在的数据库以后你也不必投稿了。

  所以,不要自作聪明,你的论文一旦发出去就有了版权,自己盗用自己的版权,不仅侵犯了自己的版权,也侵犯了杂志社的利益。结果会得不偿失。作者必须遵守所投期刊的投稿须知里关于稿件他投的约定,约定审稿时间里没有收到录用通知再他投。

  推荐阅读:《教师教育研究》由国家教育部主管,是北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的全国性教育科学学术刊物。该刊于1989年创办,由我国著名教育家顾明远先生任主编。《教师教育研究》全方位地研究解决教师教育中的理论问题和实际问题。《教师教育研究》为“全国中文核心期刊”、“全国教育类核心期刊” 、“中国人文社会科学核心期刊”及“CSSCI来源期刊 ”。 《教师教育研究》适合于从事教师教育的教学、研究和管理工作者,适合于关注自身发展提高的各级各类教师,也适合有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。

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