汉语言文学论文选题自学考试：毕业论文选题技巧

　　选题是指确立论文标题问题，确定研究的方针和主攻标的目的必然要和所学本专业相关。结业论文是高自考本科专业招考者完成本科阶段学业的最初一个环节。完成结业论文的撰写能够分两个步调，即选择课题和研究课题。选题是完成结业论文撰写成败的环节。

　　第一， 要选择有科学价值和现实意义的课题。一项毫无意义的研究，便是化很大精神，表达再完美，也将没有丝毫价值。

　　第二， 要按照本人的能力选择切实可行的课题。结业论文的写作是一种缔造性的劳动，不单要有考生小我的看法和主意，同时还需要具备必然的客观前提。因为考生小我的客观、客观前提都是各不不异的，因而在选题时，还要连系本人的特长、乐趣及所具备的客观前提来选题。

　　具体地说，考生能够从以下三个方面来分析考虑：

　　起首，要有充沛的材料来历。“巧妇难为无米之炊”，在贫乏材料的环境下，很难写出高质量的论文。选择一个具有丰硕材料来历的课题，对课题深切研究与开展很有协助。

　　其次，要有稠密的研究乐趣。如许可充实激发本人的研究热情，调动本人的自动性和积极性，可以或许以分心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。

　　最初，要能连系阐扬本人的营业特长。每个考生无论能力程度凹凸，工作岗亭若何，都有本人的营业特长，选择那些能连系本人工作，阐扬本人营业特长的课题，对成功完成课题的研究大无益处。

　　本科结业论文具有专业性、学术性和顺应性等特点，按照这些特点，学生能够通过以下几种方式选择结业论文的标题问题：

　　(1)学生连系教师科研课题选题

　　教师凡是是“术业有专攻”，有本人特定的研究范畴和特长。学生选题时要稳重考虑教师的研究特长，充实了师所承担的研究课题，在选题时兼顾学生的乐趣快乐喜爱，选择教师承担研究课题中合适的内容作为本人的选题，这是学生选题的一种方式。高校教师与学生的交换相对较少，以致两者之间具有着消息不合错误称，因而，指点教师要尽可能多地与学生多沟通，细致地引见本人所承担的科研课题的环境，对学生提出具体的要求，并供给相关材料，学生按照本人的学问根本、学术功底以及材料的控制环境，与教师协筹议力完成小主题论题或大主题论题。如海洋渔业专业学生选择了导师承担的“深水网箱养殖研究”的“863”课题中的一个内容作为选题，撰写了《浅谈嵘泅县深水网箱养殖业的成长计谋》的结业论文，不只协助指点教师做了一些力所能及的研究根本工作，由于有大量的一手材料，论文材料丰硕，言之有物。

　　(2)学生按照本人快乐喜爱选题

　　爱因斯坦已经指出:“乐趣是最好的教员”，只要对事物发生了乐趣才会从心里激发认知事物的原动力。撰写结业论文是一项复杂繁琐的系统工程，要破费大量的时间来汇集拾掇材料，组织文献综述，还要做大量的实地查询拜访，通过以上步调和方式，提炼出本人的思惟，撰写出具有新意的论文。有了乐趣，才会保质保量地做好以上工作，论文的质量出会有所。因而，学生选题时尽可能考虑本人的乐趣快乐喜爱，能够激发本人的写作内驱力和写作热情。日本岩城之德在谈论文写作时说:“这要有很是强的力和胁制。成功之后，对所研究的作家、作品的通晓程度，以至连你本人城市惊讶。这种控制问题的强烈认识，会使你发生要写作的。这种感动是写论文的主要前提。”汉言语文学专业结业论文《坎门方言查询拜访研究》一文作者是土生土长的浙江玉环坎门镇人，对当处所言耳熟能详，通过汉言语文学专业的进修，对方言研究发生了较为稠密的乐趣，选择此标题问题作为论文选题后，该学生对家乡坎门镇方言进行了大量地收集、拾掇，连系本人所学的专业学问阐发这一具体的社会现象，不只写出了较高质量的论文，也为当处所言研究供给了具有较高价值的材料。

　　(3)“学生教师”双向选题

　　教师通过日常的讲授与交换切磋，领会学生的专业学问根本、学术功底、科研能力、乐趣快乐喜爱，以及所所阅读与堆集的文献材料等环境，决定拔取将要指点的学生;学生按照教师的日常讲授与交换，了师的特长，以及教师的研究范畴，具体目标与要求，按照社会需求与小我乐趣快乐喜爱选择指点教师，师生两边构成“我要找什么人来做什么标题问题和我能做什么课题”的“双向选择一志愿组合”的选题模式。

　　(4)与就业相连系选题

　　学生就业倾向与结业环节相连系，操纵指点教师的横向科研课题使学生与用人单元成立联系，供给就业机遇。对于那些曾经与用人单元签定了结业后就职合同的学生，学校采纳校表里双导师制，以人才培育质量。一般来讲，用人单元但愿学生衔接该单元的现实需要课题作为结业环节课题。连系企业用人单元的现实和学生就业需要，积极摸索建立校企结合实施结业设想(论文)讲授一切的新模式，使练习雄厚的手艺人才与丰硕的研究设备资本为我所用，拓延练习的讲授功能，提高练习的利用效率，弥补学校师资、课题、科研设备等资本的欠缺。让学生到就业单元去做结业设想，操纵企业的经费、场地和手艺力量，完成企业需要的手艺课题，实行校企结合指点体例，既处理了学校师资、科研设备等资本欠缺的问题，又使学生操纵就业单元雄厚的人才材料和丰硕的研究设备资本完成结业论文，也有益于用人单元对学生的进一步伐查，使就业与结业论文工作无机地连系在一路，不失为结业论文选题的一个好方式。

　　2.结业论文选题的技巧

　　结业论文标题问题的选定不是一会儿就可以或许确定的.若选择的结业论文标题问题范畴较大，则写出来的结业论文内容比力浮泛，难以连系现实;而选择的结业论文标题问题范畴过于狭小，又难以查找相关文献材料，会让人感应无从下手.对于结业论文标题问题简直定，凡是能够采纳先选出一个大的研究标的目的，再环绕该研究标的目的查找文献材料，通过阅读、思虑、阐发材料逐步把结业论文标题问题范畴缩小的方式。

　　好比，英语专业的学生若是对英语语法感乐趣，能够先选出大的结业论文标题问题“On English Grammar”，然后查找相关的文献。如“若何进修英语语法”、“若何使英语语法讲授走出平平”、“解读报刊英语中的语法隐喻”等文献材料 。对师范类英语结业论文标题问题应进一步缩小，环绕英语语法讲授和进修来选择。好比能够选择“英语语法讲授的思虑”、“论中学英语语法的讲授”、“英语语法讲授之我见”、“英语语法讲授定位的几点思虑”等标题问题，谈谈英语语法的讲授方式和讲授技巧，再连系师范专业的特点和在练习中的一些体味来写作，就会感应有内容可写，使得所述内容不至于浮泛。