科教导刊有影响因子吗？

　　很多作者咨询科教导刊有影响因子吗?科教导刊属于由湖北省科学技术学会主管的省级期刊，影响因子0.186，很多作者发表职称论文，影响因子是其中的一个考核的标准，那么影响因子到底是什么，影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标，但是很多时候影响因子不单单是唯一的标准，还是要综合考虑期刊的征稿方向跟论文的主题是否相符。

　　接下来小编简单介绍科教导刊的期刊简介：

　　《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年，是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊。办刊方针：科技创新、教育创新。办刊宗旨：展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态，为广大科教工作者提供交流平台。2012年被评为“湖北省优秀期刊”。栏目设置：科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛等。

　　科教导刊(电子版)本刊集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体，致力于追踪科教前沿、传播科教信息，探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

　　最后小编推荐一本期刊省级教育期刊：学生之友

　　《学生之友(小学版)》(半月刊)创刊于1993年，系黑龙江省教育厅主管，黑龙江省哈尔滨市教育研究院、学生之友杂志社主办，黑龙江省作家协会、全国基础教育专业研究委员会联办的国内外公开发行的省级专业性教育教学指导研究杂志。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国期刊网来源刊(中国知网全文收录)。主要栏目：专题研讨、学法指导、科研导航、教苑撷英、成长在线。