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时间：2017-01-21 所属期刊：教育中文核心期刊
当代教育理论与实践杂志社简介 《当代教育理论与实践》(月刊)创刊于1980年，是由湖南科技大学主办的教育学术理论刊物，原名《湘潭师范学院学报(社会科学版)》，2008年12月经国家新闻出版总署批准，更改为现刊名，每月20日前出版。热忱欢迎业界专家、学者和学
当代教育理论与实践杂志社简介
《当代教育理论与实践》(月刊)创刊于1980年，是由湖南科技大学主办的教育学术理论刊物，原名《湘潭师范学院学报(社会科学版)》，2008年12月经国家新闻出版总署批准，更改为现刊名，每月20日前出版。热忱欢迎业界专家、学者和学术工作者来稿。
《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点，积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题，及时报道教师教育研究的新动态，新成果，竭力为基础教育服务，推动教师教育水平的提高。
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《当代教育论坛》杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
当代教育理论与实践杂志2017目录
师生匹配式教学风格的形成机制研究——基于自我决定论的阐释董洋;王默
(49)创新创业教育导向下刑法学课程教学改革王志鹏;徐飞翔;张启望
(52)强化认知实践对生物工程专业课程教学的促进效果董萌;刘石泉;胡拥军;陈国民;彭晓赟
(56)摄影教学中避免自动曝光失误的探讨邓强
(59)中国现当代文学课程形成性考核体系的构建与实践吕丽红
(62)工科专业偏理科课程教学方法探讨——以“机械工程控制基础”课程为例韦进文;蔡敢为
(66)基于游戏场景的工程物探考核新模式杨坪[1,2];章斯豪[2];黄雨[1,2];王建秀[1,2]
(69)民办本科高校转型期应用型人才能力培养的研究田纪亚;张勇;张德江;李文国;李晓光
(73)技能、教学技能与泛教学技能之“意”荆婷;李欢;唐林伟
(76)“概论课”民族团结教育融入式教学初探许彬;刘婕
当代教育理论与实践杂志栏目设置
基础教育研究、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法探讨
当代教育理论与实践杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
当代教育理论与实践杂志投稿要求
1.稿件务求论点明确，立论新颖，论证严密，论据可靠，文字规范通达，标点正确，未在国内外发表过，一般以不超过6000字为宜。
2.来稿须提供150字左右的摘要、3个以上的关建词。
3.请在首页地脚处标明“作者简介”(含姓名、出生年、性别、民族、籍贯(省、县)、工作单位及职称、学位、研究方向)。基金项目(含课题)论文请注明项目名称与编号。
4.参考文献应按正文中先后顺序集中列于文末，每条参考文献应依次标明原作者姓名、书(或文章)名、出版社(或期刊)名、出版时间(版别、期次)。
5.投稿只须电子文本，电子文本请发至《当代教育理论与实践》编辑部邮箱，务必在稿件内留下联系电话。
6.文责自负，编辑部对稿件有权作技术性和文字性修改，作者若不同意务请事先声明。
7.本刊为学术性刊物，稿件须经数次审查，如作者在3个月内未接通知，可自行处理稿件。切勿抄袭或一稿多投。本刊一律不退稿。
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