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时间：2015-04-03 所属期刊：教育中文核心期刊
期刊简介 本刊是中国在科学、技术和医学史领域唯一国家级的多学科综合性刊物。致力于弘扬学术创新精神，坚持学术自由和平等的方向，积极反映海内外科技史研究的最新成果，促进学术交流。 本刊发表科学史领域的综合性刊物研究、科技史理论和各学科史的论文，
期刊简介
本刊是中国在科学、技术和医学史领域唯一国家级的多学科综合性刊物。致力于弘扬学术创新精神，坚持学术自由和平等的方向，积极反映海内外科技史研究的最新成果，促进学术交流。 本刊发表科学史领域的综合性刊物研究、科技史理论和各学科史的论文，研究讨论、书评和学术信息等。
办刊宗旨
《中国农史》以反映代表我国农史学界最高水平的研究新成果为己任，坚持四项基本原则，提倡用马克思主义理论和方法研究历史，坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊宗旨。
刊用文章包括农、林、牧、副、渔大农业的各个方面，内容涉及农业科技史、农业经济史、农村社会史、地区农业史、少数民族农业史、农业文化史、世界农业史、中外农业文化交流及农史文献整理与研究等诸多方面，同时也登载有益于农史研究的农业史学新著评论、农业史坛信息、读史札记等。
主要栏目
论文
研究讨论
书评
学术信息
新书简介
新书架
期刊优秀目录参考
明清之际西方“三际说”在中国的流传和影响
从《空际格致》邵璔批跋本看明译西书对晚清士人的影响
明制简仪上地平日晷时间刻线的偏差与地理经度差修正问题的考证
蒙养斋数学家陈厚耀的历算活动——基于《陈氏家乘》的新研究
南瓜在中国东南沿海的引种推广及其影响
清人赵学敏《凤仙谱》献疑
中国古代的蚊香
礼县出土春秋秦鼎的实验考古学研究——铸型工艺中的分体模与嵌范技术复原
一种正在消逝的古代木结构——斜梁结构初探
公元前4世纪到公元后5世纪印度的单壶泄水漏壶——基于《虎耳譬喻经》以
气象科技史视野下的社会变迁——《中国历朝气候变化》评介
牛顿项目:《牛顿全集》在线出版项目评介
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情境教学是指教师在教学过程中创设的情感氛围，也指具有一定情感氛围的教学活动。“境”是教学环境，它既包括学生所处的物理环境，如学校的各种硬件设施，也包括学校的各种软件设施，如教室的陈设与布置，学校的卫生、绿化以及教师的技能技巧和责任心等。它既是一个用实物或多媒体创设的具体的环境，也是指教学双方的关系;“情”即是洋溢在“境”中的教学双方人物之间的情感交流、思维互动。情因境生，境为情设。孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这段话，在肯定启发作用的情况下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性。所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，启发学生思维、开发学生智力，情、境和谐统一，从而达成了某种境界或氛围，让学生满腔热情地投入学习生活。可以说，创设教学情境是一种能促使我们获得最佳教学效果的教学方法，是提高中生物学科教学实效的重要途径。创设教学情境是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。
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