学术咨询服务：服务正当时...
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时间：2015-10-27 所属期刊：教育中文核心期刊
【当代教育与文化杂志社简介】 《 当代教育与文化 》(双月刊)创刊于2009年，是由西北师范大学主办的刊物。 《当代教育与文化》教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。以创办导向正
【当代教育与文化杂志社简介】
《当代教育与文化》(双月刊)创刊于2009年，是由西北师范大学主办的刊物。
《当代教育与文化》教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。
【当代教育与文化杂志栏目设置】
教育基本理论研究、民族教育与心理研究、课程与教学论研究、比较教育、校长论坛、书评、学术动态
【当代教育与文化杂志荣誉】
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
【当代教育与文化杂志影响因子】
复合影响因子：0.592综合影响因子：0.265
【当代教育与文化杂志目录参考】
人文学科研究方法旨趣的偏离与回归
教育智库与教育研究的话语革命
教师专业化的悖论:碎片化
“以友辅仁”:孔子教学的另一重要侧面——孔门弟子“同学圈”现象考察
现代职业教育课程目标取向探析
教科书的文化再生产——物理教科书插图的性别文化分析及反思
教师教育模式的知识反思与现实重构
【当代教育与文化杂志优秀范例】
教育智库与教育研究的话语革命
摘要：一、引言在域外发达国家的教育发展当中出现的教育智库,因借助其科学中立的研究立场、高度专业化的研究团队,通过对国内的教育实践的客观研究和批判及对域外教育理论的积极引入和比较为渠道,对国内教育实践的发展产生了极其重要的影响,从而成为了研究者和教育行政部门之间进行有效沟通的第三方机构。比如澳大利亚的“教育研究委员会”以其独立于政府之外的实证研究在本土化和国际化、理论与实践之间的链接上显现出了智库的优越性。美国的“卡内基教学促进基金会”以其理论源于实践的研究立场在20世纪美国高等教育政策制定、理念引领和实践指导层面均发挥了积极的作用[1]。尤其是智库发源地的美国自1983年《国家处在危险中》报告发布之后,教育智库在数量增加的同时更关注对教育实践的实证性研究,而“研究成果的质量、独立性与影响力”则成为美国教育智库的核心价值和安身立命的根本[2]。
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