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时间：2015-11-14 所属期刊：教育中文核心期刊
【高等理科教育杂志社简介】 《 高等理科教育 》(双月刊)创刊于1993年，是由兰州大学;全国高等理科教育研究会主办的刊物。 《高等理科教育》办刊宗旨： 坚持四项基本原则，贯彻双百方针，立足国内，放眼世界。根据高等理科教育的特点，理论联系实际地研究高
【高等理科教育杂志社简介】
《高等理科教育》(双月刊)创刊于1993年，是由兰州大学;全国高等理科教育研究会主办的刊物。
《高等理科教育》办刊宗旨： 坚持四项基本原则，贯彻“双百”方针，立足国内，放眼世界。根据高等理科教育的特点，理论联系实际地研究高等理科教育发展的内部关系规律和外部关系规律，探索高等理科教育教学改革问题和交流理科教育新经验。是一份理论与实践相结合的学术期刊。
【高等理科教育杂志栏目设置】
教育思想与教学理论、知识经济与理科教育、素质教育与理科教育、理科教育体制与结构、理科基地建设、理科应用性人才培养、学科建设与专业改革、课程设置与教材建设、高教管理与教育评估、教改实验与教学实践、教务处长论坛、师资培养与队伍建设、信息动态与国外高教、中国大学著名理科院系及学科简介
【高等理科教育杂志荣誉】
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
【高等理科教育杂志影响因子】
复合影响因子：0.558综合影响因子：0.436
【高等理科教育杂志目录参考】
日本池田大作的德育思想研究——兼谈21世纪教育的核心价值观
石军 齐学红
为人之师,学之捷径
楼红卫
论医学人文素质教育
刘立善 谷保红 冯鑫媛 朱晓岚
高校治理中学生参与权的实现路径——基于协商、协同、共同治理机制的选择
刘博文
高校留学生教育成本及测算实例
李晓静 邓潇玥 赵立英
“英语退出高考”事件的网络舆情—政策互动研究
杨乐
教育实习生教学效能感表征状况调查——以甘肃省某师范大学为例
李泽林 杨廷乾 石晶
我国省域科研机构知识生产效率研究
程慧平 周迪
【高等理科教育杂志优秀范例】
日本池田大作的德育思想研究——兼谈21世纪教育的核心价值观
摘要：一、池田大作的德育思想研究(一)池田大作的“生态德育”思想池田大作的生态德育思想,主要是基于对人与自然,人与社会,人与人,人的革命等深度分析的基础上产生的,池田大作一直非常关注生态问题,但是从来都不是就生态而谈生态,而是把它作为人类现实变革和人类未来发展的重大问题来对待。此外,池田大作在讨论生态问题时从来没有脱离过人的问题。池田大作的生态德育思想主要表现在以下4个方面。第一,生态问题的缘起和实质。池田大作认为生态问题的实质是“人祸”,而不是天灾,生态环境的恶化已经成为影响人类生存与发展的世界性难题,人口膨胀,资源短缺,环境污染,自然灾害频发,生态失衡,这些看似天灾的外在的破坏,其实都是“人祸”。他认为:危机的出现与人的自然观的变化有关。“在现代科学文明的深层,有一种把人与自然对立的观念,为了人的利益,征服自然、利用自然的自以为是的思想动机。”[1]“天灾”背后的生态危机的实质是“人祸”,这就需要提醒人们改变自身对自然的态度,对自然的敬畏,防止人类反叛自然而带来沉重的后果。
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