中英文核心期刊咨询网提供中英文核心期刊目录大全,最新2023中文核心期刊目录查询,英文论文发表期刊咨询服务。
中文核心期刊咨询网

高校教育管理教师职称论文发表

时间:2018-12-21 所属期刊:教育中文核心期刊

《高校教育管理》以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、学生为读者对象,注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、学术性与指导性相结合,坚持百花齐放,百家争鸣的方针,倡导学术自由,努力为学术研究创造宽松环境。本刊欢迎

高校教育管理教师职称论文发表
高校教育管理教师职称论文发表
期刊周期:双月刊
期刊级别:
国际标准刊号:1673-8381
国内标准刊号:32-1774/G4
主管单位:
主办单位:江苏大学
上一篇:青春岁月杂志刊登教育社科类论文
下一篇:云南教育(视界时政版)杂志官网
学术咨询 服务项目咨询

  《高校教育管理》以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、学生为读者对象,注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、学术性与指导性相结合,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,倡导学术自由,努力为学术研究创造宽松环境。本刊欢迎作者网上投稿,欢《高校教育管理》杂志系国内外公开发行的教育类学术期刊,其前身为创刊于1979年的《镇江师专学报(社会科学版)》, 2002年更名为《江苏大学学报(高教研究版)》,2006年下半年经国家新闻出版总署批准正式更名为《高校教育管理》。

  《高校教育管理》由江苏省教育厅主管,江苏大学主办,国内统一刊号为:CN32-1774/G4,国际标准刊号为:ISSN 1673-8381,2007年起改为双月刊,面向国内外公开发行。 本刊坚持社会主义办刊方向,贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,注重学术性、理论性、现实性、实用性,以开放办刊的思想,不断加强与全国高等教育部门的沟通与协作,坚持学术质量第一的办刊原则,突出体现高等教育管理理论研究的办刊特色。

  《高校教育管理》刊载内容主要包括四个方面:(1)高等教育理论与管理;(2)高校教师教育与高校人力资源管理;(3)高校学生教育与管理;(4)高校教务管理与教学改革创新。 本刊为双月刊,大16开96页码,单月10日出版,读者对象为高校教育工作者、行政管理人员、教育学专业教师和研究人员、研究生以及高等教育主管部门。迎投稿订阅。

  高校教育管理杂志栏目设置

  高等教育理论与管理、教师教育与人力资源管理、高校学生教育与管理工作研究、教学组织与教学改革

  高校教育管理杂志荣誉

  CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊RCCSE中国核心学术期刊

  高校教育管理杂志社征稿要求

  1、《高校教育管理》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

  2、《高校教育管理》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

  3、《高校教育管理》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

  4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

  5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

  6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

  期刊收录论文目录:

  国际化视野下高等教育创新驱动型人才的培养卓泽林 (27)

  中美创新人才培养衔接比较研究——以四所大学土木工程专业为例罗丹;李峻 (35)

  高等工程教育创新人才培养“3+4”实践教学体系探索孙爱东 (41)

  教育学“中国化”、“本土化”和“中国特色”的价值取向辨析张忠华;贡勋 (46)

  我国大学治理与校院二级管理的实践逻辑金宏奎;陆明峰

  推荐论文:教育论文发表双语教学模式在医学本科院校病理学课

  这篇教育论文发表了双语教学模式在医学本科院校病理学课程中的实践与探索,英语是国际科技交流的通用语言,所以很多新的医学研究成果都是用英语来发表的,所以在医学本科院校中,双语教学有着重要意义,在教学团队中树立双月教学的模式,为学生今后的科研之路带来方便。

上一篇:青春岁月杂志刊登教育社科类论文

下一篇:云南教育(视界时政版)杂志官网

推荐期刊