湖南省教育厅关于征集第十二届全国会体育科学论文的通知2014年2

　　湘教通[2014]16号

　　各市州教育局、通俗高档学校：

　　为做好我省加入第十二届全国会科学论文演讲会的组织工作，决定在全省中小学和通俗高档学校开展优良体育科学论文搜集评选勾当。现将相关事项通知如下：

　　一、指点思惟

　　以党的和十八届三中全会为指点，以全面贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部分关于进一步加强学校体育工作的若干看法》（国办发〔2012〕53号）为重点，进一步鞭策学生阳光体育活动普遍开展，为加强学生体质、提高全民健康本质办事，为繁荣学术、提高学校体育科研水安然平静体育讲授质量办事。

　　二、科报会主题

　　深化学校体育，推进青少年身心健康、体魄健旺。

　　三、征文对象

　　根本教育阶段的体育教师和卫生保健人员，体育教研、科研人员，教育行政办理人员，高档学校体育教师和科研人员。

　　四、征文内容和准绳

　　征文以《科报会选题指南》（见附件）的内容范围为主，并重视控制以下准绳：

　　(一)重点凸起。贯彻落实党的和十八届三中全会，落实国办发5的要求，深化对“强化体育课和课外熬炼”办法、方式、手段、结果，以及推进青少年身心健康、体魄健旺的结果评价研究；深化对体育讲授和“立德树人”讲授实践的研究；深化成立健全学校体育项目联盟感化、结果评价的研究；深化成立推进阳光体育活动长效机制、学生每天一小时体育熬炼研究；深化对体育纳入教育招生测验轨制的研究。

　　(二)方式科学。论文研究方式要合适课题性质，能满足课题研究的需要；研究设想科学，方式使用合理；定性研究和定量研究并重，理论摸索与实践研究并重，总结经验与指点实践并重，勤奋提高学校体育科学研究的学术水安然平静质量。

　　(三)立异。研究要有开创性，能客观把握学校体育现状，科学纪律和问题，阐发缘由，并提出无效对策。理论性的研究应能提出新的理论概念，或丰硕、成长已有的理论，有益于推进学校体育的成长；使用性的研究应能反映当前学校体育实践，研究有益于处理学校体育实践中的热点和难点问题，对教育行政部分决策具有参考价值，对学校开展工作具有指点、自创意义。

　　(四)文稿规范。论文包罗：论文标题问题、摘要、研究对象与方式、研究成果与阐发、结论与、参考文献等几个部门。搜集的论文要求概念清晰、论点明白、论证充实、逻辑严谨、布局完整、材料实在、和图表规范。，全文必需在5000字以内（含表格），并供给600字的论文摘要，每篇论文签名作者不得跨越5人。

　　五、相关要求

　　(一)各市州教育局通俗高档学校要按照本通知要求，做好论文搜集的宣传、带动与组织工作，普遍搜集，逐级推举，并组织专家对论文进行评选点窜。每市州报送论文数不少于10篇，并确保报送论文的质量。

　　(二)各市州教育局和通俗高档学校在论文搜集、评选和报送工作中应加强科研诚信与学风扶植。要通过论文检索等手段对报送的论文进行查抄，杜绝学术不端行为。

　　(三)论文以市州、高校为单元同一报送。论文材料含两部门，第一部门为论文首页，包含论文标题问题、作者姓名、第一作者单元及地址、联系德律风（含手机）；第二部门为论文注释，注释部门不得说明单元、地址和作者姓名。上质材料一式三份，用A4纸打印，并供给电子文本。

　　(四)论文报送自2014年2月15日起, 3月10日止，过期不再受理。

　　联 系 人：潘洪飚

　　电 话：

　　电子邮箱： （报电子文本）

　　地 址：省学生体育协会（省言语文字测试培训核心办公楼侧栋1楼），长沙市芙蓉区杨家山职院街199号

　　附件:科报会选题指南

　　附件

　　科报会选题指南

　　本指南次要遴选了当前我国根本教育学校体育与成长中的重点、热点和难点问题，只是作为选题和拟文标题问题时的参考提纲，论文的具体标题问题，泛博学校体育工作者能够从分歧层面、分歧角度确定具体的论文标题问题。

　　一、学校体育理论

　　1．学校体育成长的根基经验和中国特色的学校体育理论系统研究；

　　2．中小学体育与其他学科教育融合和德育渗入研究；

　　3．国表里中小学体育成长比力研究；

　　4．新的汗青期间学校体育的理论立异与成长研究；

　　5．大、中、小学体育课程跟尾的理论建构研究；

　　6．分歧地区学校体育平衡成长研究；

　　7．国外学校体育现状和成长趋向研究。

　　二、课外体育勾当

　　1．阳光体育活动的现状查询拜访与成长对策研究；

　　2．成立阳光体育活动长效机制的研究；

　　3．推进阳光体育活动的区域性策略研究；

　　4．大课间体育勾当资本开辟与课外熬炼的拓展研究；

　　5．“体育、艺术2+1”推进策略研究；

　　6．建立体育特色学校的研究；

　　7．阳光体育冬季长跑勾当的组织与实施结果研究。

　　三、学生体质健康

　　1．学生体质健康成长趋向及影响要素阐发研究；

　　2．分歧地域学生体质健康情况的比力研究；

　　3．《国度学生体质健康尺度》的实施现状与成长对策研究；

　　4．学生体质健康相关行为与体育干涉办法与结果研究；

　　5．成长学生体能本质的科学方式与手段研究。

　　四、学校体育办理与保障机制

　　1．学校体育政策、律例的贯彻实施与完美研究；

　　2．成立学校体育工作质量监视与评价机制研究；

　　3．学校体育场地、器材设置装备摆设与办理研究；

　　4．《中小学体育器材和场地》国度尺度研究；

　　5．体育测验轨制实施、研究；

　　6．成立体育勾当平安保障机制研究。

　　五、体育课程与讲授

　　1．体育课程的推进与立异研究；

　　2．体育讲授质量与学生体育学业成就的评价尺度研究；

　　3．体育讲授内容的选择与优化研究；

　　4．体育讲授的素质、纪律和特点研究；

　　5．新兴体育项目标讲授实践与教材扶植研究；

　　6．体育活动项目讲授研究；

　　7．强化体育课和课外熬炼的路子与实现体例。

　　六、学生心理健康与社会顺应

　　1．体育培育学生团队和合作能力研究；

　　2．体育培育学生优良思惟道德和行为习惯研究；

　　3．中小学体育与学生的心理健康和社会顺应研究；

　　4．体育培育学生意志、推进心理健康与完美人格研究。

　　七、体育教师步队

　　1．体育教师培育、培训理论与方式立异研究；

　　2．体育教师讲授技术提高与业绩查核研究；

　　3．体育教师师德研究；

　　4．体育教师工作量与讲授质量的关系研究；

　　5．体育教研轨制与办理法子研究；

　　6．体育名师培育与成长纪律研究；

　　7．体育教师步队扶植及其专业化成长研究。

　　八、课余锻炼与活动竞赛

　　1．课余体育锻炼的现状与成长趋向研究；

　　2．学校群众性体育竞赛（体育节）的组织与案例研究；

　　3．教体连系培育优良体育后备人才的路子与方式研究；

　　4．体育培训与竞赛对学生身心成长影响研究；

　　5．校园足球勾当的实践与成长研究。

　　九、学校卫生与健康教育

　　1．健康教育政策实施现状查询拜访与成长对策研究；

　　2．成立学校卫生工作保障机制研究；

　　3．健康教育课程系统的建立研究；

　　4．中小学卫生人员步队扶植及成长研究。

　　十、其他

　　1．残疾、贫苦儿童体质健康情况与体育教育研究；

　　2．农村留守儿童、城市随迁后代体育教育现状研究；

　　3．农村及少数民族地域的学校体育；

　　4．学校和社区在青少年健康推进工作中的协作与立异研究；

　　5．国外学校体育现状与成长趋向的研究。

　　

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