中英文核心期刊咨询网提供中英文核心期刊目录大全,最新2023中文核心期刊目录查询,英文论文发表期刊咨询服务。
中文核心期刊咨询网

教育核心论文

共1421篇文章
教育核心论文劳动认同下的高职生工匠精神培养
社会主义现代化建设进程中,为企业培育高质量人才是适应社会发展的必然选择,而高质量人才培育时,急切需要工匠精神的复归,加强高职学生工匠精神培育,才能使其体现出良好的职业能力、职业素养。本文基于劳动认同视......[查看详情]
教育核心论文初中数学学困生教育管理策略
在弘扬民族文化自信的时代中,数学的学习是贯穿于学习生涯中不可缺少的课程,同时也是学生们必须接触的一门课程,是其在幼儿时期就开始接触的一种知识课程,当然数学这门学科也是在社会中不可缺少的,一直以来都吸引......[查看详情]
教育核心论文工程类职业教育体系对比
与澳大利亚相对成熟的职业教育体系相比,我国的高职院校存在着一些问题,也面临着一定的挑战。国际认证标准并不能无条件的使用,对其本土化应用的研究是必要的。因此文章通过系统的分析,开发出一套充分考虑地域、行......[查看详情]
教育核心论文养成教育的美术师范新生心理适应途径
受新冠肺炎疫情影响,高校大学生正常的学习生活受到严重的冲击,特别是在疫情防控期间经历高考的大学新生,外部环境的变化随即带来的是不可忽视的心理适应问题。养成教育的有效实施可促进大学新生顺利渡过心理适应期......[查看详情]
教育核心论文基于非智力因素的初中语文教学方法
非智力因素在学生初中语文学习的过程中显得尤为重要,体现在学生利用非智力因素进行收集和处理信息,使其推动学生的学习活动进程。本文对初中语文教学中的非智力因素进行概述,并探讨其对语文教学的影响,进而提出对......[查看详情]
教育核心论文高校学生宗教信仰的理性态度生成机制
调查显示,海南高校信仰宗教的大学生群体总体基数较小,且宗教信仰对他们的正向价值较多,海南高校始终坚守主流舆论阵地。但是,海南高校学生情感世界的封闭性和波动性,宗教认知的片面化和感性化,以及宗教传播手段......[查看详情]
教育核心论文高校大学生跨文化交际能力培养策略
对一带一路倡议下的高校大学生跨文化交际能力现状与培养策略进行分析。调查显示,时常有跨文化交际行为的学生只占全体高等院校学生的4%,偶尔有跨文化交际行为的学生约占全体高等院校学生的76%,从未进行过跨文化交......[查看详情]
教育核心论文媒体资源与大学生逻辑思维素养
大学生逻辑思维素养的培育,是高校逻辑教学的重要目标和任务。针对目前逻辑教学抽象、枯燥与当代大学生思维活跃、乐于接受新鲜事物、喜欢追逐潮流的矛盾,可以充分利用多种媒体资源,如法制纪录片、主旋律影视剧和脱......[查看详情]
教育核心论文口袋实验室在嵌入式系统教学的应用
文章结合STM32+uC/OS-III小型口袋实验平台,总结了嵌入式系统课程采用口袋实验室实施教学的办法,包括试验设备、配套教材选取,教学内容安排,具体实施过程和教学评价方式等。为现有一个老师,多个学生的教学模式下进......[查看详情]
教育核心论文眼视光学专业实践教学体系与应用
以培养高素质应用型人才为目标,以社会服务能力提升为导向,通过实验实习社会实践一体化实践教学体系的构建与应用,高水平的师资队伍建设与多元化考核方式等措施,促进了眼视光专业人才培养质量的提高,以期为高等医......[查看详情]
教育核心论文高职服装艺术表演专业思政教育对策
大学生群体是我国青年团体的代表,是我国社会主义的接班人和建设者,是保证我国社会主义事业稳定发展的中坚力量。尤其是近年来随着网络时代的发展,国外各类思潮席卷而来,其中包含一些反动思潮,大学生作为青年一代......[查看详情]
教育核心论文继续教育发展战略转型及推进策略
最近几年,随着社会经济的不断发展,人们逐渐开始注重自身的进步,而且运用考学的形式使自身得到更高的学历。继续教育是目前教育的主要构成部分,就学生而言的知识系统的更新以及发展是十分重要的。这篇文章主要阐述......[查看详情]
教育核心论文高职应用文写作教学体系
高职高专学生的核心导向是就业,与此相对的,高职教育的核心导向是为国家为社会培养实践型、应用型人才。在市场竞争日益激烈,社会对人才需求不断上升的大环境下,如何培养全方位高素质应用型人才是高职院校的一致难......[查看详情]
教育核心论文领导班子政治思想作风建设
加强政治建设、思想建设、作风建设是从严治党的重要举措和要求。本文通过对国有企业领导班子政治思想作风建设进行调研,分析了存在的差距和不足,查找了问题的根源和症状,提出加强和改进政治思想作风建设的对策和措......[查看详情]
教育核心论文网络时代班主任德育工作问题及对策
新课改曾指出德育为先运用到各个教学领域内部的重要性,班主任依据学校制订的教学计划和自身具备的德育能力,向班级学生开展相应的德育工作,能够帮助班级学生逐渐走出自身思想存在的误区,使每一位班级学生能够具备......[查看详情]