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时间：2017-05-31 所属期刊：教育中文核心期刊
期刊简介 本刊坚持普及与提高相结合，以提高为主的办刊方针。办刊宗旨是报道中学数学科技成果，传播中学数学技术，促进中学数学科技交流，推动中学数学科技进步。及时报道中学数学科研的新理论、新成果、新进展、新方法、新信息、新经验。新技术。 收录 《高
期刊简介
本刊坚持普及与提高相结合，以提高为主的办刊方针。办刊宗旨是报道中学数学科技成果，传播中学数学技术，促进中学数学科技交流，推动中学数学科技进步。及时报道中学数学科研的新理论、新成果、新进展、新方法、新信息、新经验。新技术。
收录
《高等教育研究》是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。据2001年3月11日《光明日报》报道，南京大学中国社会科学研究评价中心对1998年全国社会科学期刊按影响因子排序，本刊名列第19，成为进入前20名的唯一教育类期刊。《高等教育研究》1994、1996、1998、2000年连续四次入选全国中文核心期刊。
主要栏目
数学教育
教材教法
专题研究
解题方法
竞赛之窗
复习之友
正误辨析
一题一议
期刊优秀目录参考
谈谈数列的学习
“对数的运算性质”的教学设计与反思
基于问题的探究——“数列的概念及其表示”教学实录与反思
刍议向量法在解三角形中的应用——“正(余)弦定理的证明”教学实录
一节高三数学复习课的教学片段及感悟
“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”有效提问的课堂观察
高三数学复习课选题的基本原则
一个优美结论的几何本质——椭圆内接直角三角形斜边恒过定点的再探讨
一类圆锥曲线内接三角形定点弦结论的推广及应用
高考数学探究性试题管窥
“难”题也可以做得“简单”一点——由近几年江苏高考题谈起
2008-2014年江苏高考数列题综合分析
高中数学解题中常见的几种化归策略
古希腊数学中的均值不等式
瑶族数学文化面面观
寓美于理,孕数于形——漫谈数学符号与数学课堂教学的融合
作为职业中学班主任，我首先有针对性地对学生的性格类型等进行区分，和不同性格的学生采取不同的方法交流，帮助他们从依赖、逃避、边缘化、强迫心理等消极因素中解脱出来，合理地“撩拨”起他们的学习兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。就是说，通过丰富的教学手段，明析学生的学习态度，对学生的个性和心理状态产生更深入的理解。也可以认为，针对性的心理引导，是良好学习氛围的催化剂。
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